みなさん。ごきげんよう。数学講師の沖元介です。

Part1の続きです。まだPart1を読んでいない方はそちらから読んでください。

stage.２基本〜標準

この段階から、中堅私大やMARCHなどの一般入試レベルの問題を通した頻出例題の習得を目指します。 stage.１では、各々が置かれている状況に分けてお話ししましたので、このステージにいる時点で基本的な計算処理や各単元の公式などは頭に入っているものとして全員足並みを揃えていきたいと思います。このステージの勉強を終えると、ようやく模試での偏差値に影響が出始めます。しっかりこなせた人は、偏差値60〜65は固くなるでしょう。個人的には、良問を多く扱いかつ解答の根拠が細かい部分まで記載されている大学への数学１対１対応演習シリーズがオススメです。欲をいえば「数学B」が少し物足りないかなぁと思いますが、６冊揃えて取り組むとなかなかヘビーです。その分の能力の飛躍は保証します。

大学への数学１対１対応演習シリーズ東京出版

他にも有名なところで、

チャート式基礎からの数学シリーズ数研出版

Focus Gold シリーズ啓林館

Z会数学基礎問題集チェック＆リピートシリーズZ会

標準問題精講シリーズ旺文社

などでも、このステージで補うべき知識は十分に習得できます。 バツ段階付けを行いながら、各例題で問われているテーマや根幹となる解法を即答できる状態を目指しましょう。しかしながら、この部分では”自分が分かった気になる”といった落とし穴が潜んでいます。特に真面目な人に多いのですが、バツ段階付けを行って何度も何度も同じ問題を解いているからこそ、解法を丸暗記した状態になってしまう傾向にあります。問題の本質を見抜けないまま次のステージに行った結果、我々が見たら同一知識を問う問題であるのにもかかわらず、”自力で解けない”といった現象が起きてしまいます。従って、ベテラン講師や受験に精通している人のチェックを最も必要とするのがこのステージです。

stage.３標準〜応用

ここまで来るとあとは、実戦練習あるのみです。闇雲に過去問へ走る人も多いと思いますが、過去問は大学によって好みがあり、中には「捨て問」と言われるような問題も多く出題されています。志望校の過去問は、出題傾向や出題形式・時間配分などを確認するために当然やっていただきますが、仕上げの勉強という観点では適していません。「良問」と呼ばれる、汎用性の高い問題を扱う参考書でこれまでに培ってきた知識を実戦で使える形へ昇華させるべく、以下のような最終仕上げを行うことを強くオススメします。

理系数学良問のプラチカシリーズ河合出版

理系数学入試の核心標準編Z会

理系数学入試の核心難関大編Z会

大学への数学新数学スタンダード演習シリーズ東京出版

医学部攻略の数学シリーズ河合塾

国公立大学理系学部への数学シリーズ学研

＜番外編＞

ちょっと番外編として、単元別にマニアックな問題をやりたいか方はオススメです。

大学への数学解法の探求・確率東京出版

大学への数学マスター・オブ・整数東京出版

＜センター試験対策＞

stage.２と並行して、各予備校のマーク模試の前などに時間を計って取り組みましょう。当然目指すは満点ですが、難易度は高くないものの時間という最大の敵が潜んでいます。対策としては、河合塾のマーク式問題集、駿台の模試問題集を各模試の前にⅠA３回、ⅡB３回ずつやるのが良いです。過去問のものをやってください。（数学ⅠAの範囲改定の関係上２０１５年以降）

マーク式総合問題集数学シリーズ河合出版

大学入試センター試験実践問題集数学シリーズ駿台文庫

最後になりますが、ここまで数多くの名著と呼ばれる参考書を紹介してきました。しかしながら、予備校や塾にしても、参考書にしても、完璧な環境や完璧な１冊など存在しません。

大切なのは、あなた自身が適切な環境で１冊を完璧にすることを目指し、取り組むことです。

考えてみてください。駿台や河合・鉄録会で受かる人もいれば落ちる人もいます。チャートで受かる人もいれば、落ちる人もいます。もちろん提供されているものは、全員同じものです。 あなた自身の意識を変えることが合格への近道です。

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

MEDUCATEエグゼクティブ講師（数学）

沖元介 ( GENSUKE OKI )

Tree 役員兼数学プロ講師大妻中野中学高等学校数学講師・早稲田塾数学講師・増田塾数学講師・Navio 数学講師（植草学園 / 市立船橋高校 / 市立松戸高校）・個別教室のトライ数学プロ講師 SBI大学院大学経営管理研究科アントレプレナー専攻　在学中＊数学講師として＊現場第一主義を貫き、都内の学校や塾で年間350日近く、数学を指導する。＊経営者として＊『MEDUCATE）』の運営管理に加え、新規事業『塾カフェ（Tree）』を展開する。＊生徒として＊大学院大学にて、MBA取得を目指す。『理想の教育とは何か？』を生徒目線で日々探求している。